“每个月给你1000块钱，你将如何分配？”10月3日上午在商学院2022级金融服务与管理班的课堂上，学生们正用学习通软件将自己的答案反馈给老师，任课老师屠小苏说：“虽然不能在线下为学生们上《现代金融概论》课，但是课堂该有的环节一个都不能少。”

线上课堂互动热烈

屠小苏老师正在线上教学

　　为了保证线上教学质量，调动学生学习的积极性，屠小苏老师可谓是绞尽脑汁，通过学习通软件进行课前签到，在课前导入环节增加思政元素，为学生播放中国女篮在决赛前与现场观众齐唱《国歌》视频，希望学生涵养爱国情怀，感受防疫工作的不易与学习的重要性，调整心态，积极乐观地度过线上教学生活。为吸引学生注意力，在课堂中穿插“主题讨论”和“投票”并设置“随机选人”和“抢答”活动，使学生集中注意力。在课程中增加与专业知识相关的生活案例，激发学生专业学习兴趣，将理论运用到实践中。

　　自9月26日启动线上教学以来，学校高度重视学生的教育教学工作，制定了《宁夏职业技术学院全面开展线上教育教学工作实施方案》，各院系根据实际情况，制定院系线上教学工作方案，合理安排线上教学；在线上教学开启前，各院系派专人检查了教学场地、教学设备及网络运行情况，全力保障线上教学顺利开展；各教研室积极开展调研活动，探讨线上教学的规律与方法，对缺乏线上教学经验的教师进行培训与指导，线上督导人员和线下巡查人员每天坚持线上听课、线下巡查，及时查漏补缺，反馈改进意见，确保线上教学的高质量运行。在学校党委，教务处、各相关部门和院系的共同努力下，全体教师克服困难，有效保证了教育教学目标的精准高效落实。据了解，本学期开设总课程数831门，开展线上教学课程数687门，驻校教师77人全部线下上课。

　　线上教学 共“课”时艰

　　疫情发生后，老师们转战“云端”，团结一心，凝心聚力，共“课”时艰，把屏幕当黑板、将书房作讲堂，用一节节生动的线上课程践行育人使命，传递着战疫必胜的信念。

云端感受化妆课的乐趣

　　“这是妆容女老师的网课，不敢随便动，不然就像多米诺骨牌一样倒一堆。”10月3日上午，上完纺织与服装技术系2021级人物形象设计班的网课后李泊雯老师在朋友圈分享了在家上网课的心情，为了给学生上好《中外妆容史》课，李泊雯老师先在网上给学生讲解了化妆的一些技巧，然后通过视频让学生在化妆室动手实践给自己化妆，并将化完妆后的照片反馈给老师，老师再一一进行点评。“虽然李老师不能面对面的教我们化妆，但是我们在云端也感受到了老师的用心”“老师，您的课是第几节，我也想蹭个您的化妆网课”听到学生们对自己的网课积极评价时，李老师脸上露出了开心的笑。

　　“《中外妆容史》是一门理论与实践兼重的课，也是一门比较实用的课，平时线下上课时也总有不认识的同学来蹭课，没想到线上也有这么多的学生和老师想蹭课”李泊雯老师说道，虽然教学方式变了，但是教学质量和教学效果不能打折扣，我会克服在家教学的各种困难，落实教学要求和教学任务，让学生在云端也能学到课程的技能和理论。

云端看图识药

　　“请各位同学看图识药，并在学习通的作业栏写下每个药的名称”这是生命科技学院2022级中药制药技术（1班）《药用植物-中药鉴定技术》课堂上常有的趣味互动小游戏，为了弥补线上教学开展实训教学的不足，任课教师李静充分发挥腾讯会议与超星学习通各自优势，充分发挥老生带新生的“传帮带”作用，委托在校的21级中药专业部分基础扎实、参加过大赛、实践经验丰富的学生利用课余时间、晚自习组织22级学生到中药标本室认药，化解了教师不能在学校开展实训教学的困难。

　　在线上教学时，为了充分发挥学生参与课堂教学的积极性，李静老师在教学工程中穿插播放《本草中国》等视频资源，增强学生上课的专注度。同时，课堂教学中调整PPT内容，设置“看图识药”、“连连看”等趣味小游戏，既检验了学生课下对中药来源、药用部位、功效等理论知识背诵的情况，又培养了学生关注饮片特征、辨识中药饮片的能力。课后，老师还充分利用学习通平台设置章节任务，上传课程学习知识点总结、中药饮片识别图、章节测试习题、专业知识丰富的视频资源等，帮助学生巩固课上学习的知识，最大限度地减少线上教学对学生的影响。“虽然教学方式改变了，但是不变的是我们广大教师教书育人的初心和共抗疫情的决心，相信在全校师生的共同努力下，我们一定很快能在学校相聚线下。”李静老师饱含热情地说道。

　　思政育人 与国同庆

　　“今天是国庆节第三天，在这个与国同庆的日子里，我们本应该享受着假期、去看看祖国的大好河山，与父母、亲朋好友一起用各种方式为祖国庆生，但是因为疫情的原因，我们只能通过相约云端的方式与大家共度国庆佳节”，这是生命科技学院通过腾讯会议召开“齐心协力共克时艰”疫情防控主题班会的现场，院党总支书记韩海燕向全院学生的讲话。她希望学生能够充分认清本轮疫情带来的严重性，服从学校管理，遵守防疫规定，做好个人防护，坚决杜绝外卖食品，坚决不与围墙外人员有接触，为学校疫情防控贡献积极力量。

举行升国旗仪式

　　国庆期间，为了丰富同学们的课余生活，学校和各院系组织了丰富多彩的校园文化活动，如“欢度国庆节 同心战疫情 喜迎二十大”主题升旗活动、“我与国旗同框”爱国主义主题活动、“喜迎二十大 颂歌献给党”红歌接力活动、“民族团结一条心，同心共筑中国梦”海报设计大赛、“中华民族一家亲，同心共迎二十大”演讲比赛和“同心抗疫，共建平安校园”系列活动等，旨在通过一项项丰富的校园文化活动为祖国庆生，以此厚植同学们的爱国情怀，激励同学们用实际行动践行民族团结，牢固树立正确的人生观和价值观，将个人理想融入伟大的“中国梦”，为祖国的繁荣发展贡献力量。

党委书记赵利宁与学生面对面“对决”趣味游戏

　　“国庆主题系列活动的开展，体现了学校的关怀与思想政治工作的温度，有助于激发学生的爱国情怀，让校园封控管理期间的学生教育‘活起来’‘动起来’，在丰富校园活动的同时，提升学生综合素质能力。”党委书记赵利宁表示。

　　线下督查 云端护航

　　疫情来袭，学校吹响了“云端授课”的集结号，督学们也叩响了督导的最强音，为稳步推进教育管理保驾护航。“老师在上课的时候也必须打开摄像头，让学生看到老师讲课的表情，产生共鸣”。9月30日上午，商学院副院长马杰在线下巡查学生上网课时发现有老师未打开摄像头，学生只能听到声音，于是要求老师打开摄像头，帮助学生更好地听讲。

线上线下进行督导

　　学校组成了由校领导、教学督导室、各院系（校）、教研室为主体的四级督导制度，通过线上集体听课、单独听课、线下巡查等方式督导线上教学的教学组织、教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果和学生的学习效果，并畅通教学信息反馈渠道，通过微信、电话等多种方式与任课教师进行反馈和指导。在督导过程中，更加注重“导”，对教师多肯定，帮助教师发现问题、分析原因，并及时提出改进的意见与建议。此外还将线上课程教学的优秀案例，进行积极地推广和交流。线下巡查的老师们也经常深入教室，在课间了解学生的学习情况和学习效果，并将意见和建议反馈给任课教师。

　　战“疫”虽艰，隔屏有爱。线上和线下的上课方式在变，不变的是全校教师倾力打造优质高效课堂，守护学生健康成长的初心。坚守，是为师者的品格，相信，一切美好必将如约而至，让我们坚守希望，静待疫散，共同相聚在宁职美丽的校园中。（文/图：杨晓红 邱一宸/李海军 各院系）