减脂塑形课上,学生在老师指导下运动。西北农林科技大学供图
“跟着王艳老师,还能再瘦30斤!”西北农林科技大学(以下简称“西农”)2024级学生赵梓萌站在操场边,眼里闪着自信的光。入学时的她,BMI(体重指数)达34,一学期后降至29,成功减重18斤。
这样的蜕变,源于该校体育部推出的“减脂塑形”课程(原“阳光减脂训练营”)。2021年10月,该校首个“阳光减脂训练营”正式启动,由王艳教授主讲,针对BMI≥40的学生开设每周两次免费集中训练,配套每日三餐及运动打卡机制。
当期入营的86名学生,一学期平均减重11斤,内脏脂肪指数平均下降2.2;上个学期,该课程招收168人,平均减重14.68斤,跳远成绩平均提高10厘米。
减掉体重,收获自信
赵梓萌读高三时,体重一年飙升30斤。得知西农有减脂课程,在父母支持下,赵梓萌报名参加,“我想穿漂亮衣服,更想身体健康”。
“开始时很不好意思”是许多学生的初体验,但随着课程推进,羞涩感逐渐被陪伴与分享的喜悦取代。大家开始分享减肥心得,从运动燃脂技巧到食堂清淡餐的档口推荐,“因为有‘搭子’互相鼓励、信息共享,我才坚持了下来。”赵梓萌感慨。
2023级学生张皓男,用了一个学期将自己的BMI从35.5降至25.7,瘦了60.2斤,还练出了清晰的肌肉线条,他的秘诀是“一天都不敢偷懒”。从2024年8月起,他每天坚持向老师打卡三餐和运动锻炼情况,在日复一日的坚持下,成效很快出现。
减脂过程中,他无时无刻不在和饥饿作斗争,“晚上躺床上饿到睡不着。”同时,清淡饮食也是导致情绪低落的一道难关。但每次看到体重秤上的数字往下掉,他都觉得“值”!
除了完成课程要求,张皓男主动泡在健身房,对着视频学动作、记要领。如今,他常常给想减肥的同学讲饮食搭配、代谢原理及塑形技巧,坦言“自律不是苦行,是真的能尝到自由的甜”。
纳入课程,科学考核
2024年,“减脂塑形”正式纳入该校体育教学课程,面向BMI>28的学生开课。课程内容以有氧运动减脂为主,通过力量训练增肌燃脂,循序渐进养成运动习惯。
课程的期末成绩构成包括课堂出勤、三餐(忌重油、重盐)+运动锻炼打卡,以及BMI降幅、体质测试项目等。
食品学院2024级学生赵瑞是课上的“减肥名将”,选课前已减重20斤,课程中再瘦40斤;理学院2024级学生李思辰曾被诊断为脂肪肝,在老师指导下一学期减重40斤,BMI从32.8降至26.9,他笑言“每一斤都是努力换来的”;机电学院2024级学生张子尧身高175厘米,初始体重204斤,为获得平时作业A+,坚持三餐打卡与每日12000步,减重20斤,体脂率从31%降至25%……
这样的例子不胜枚举。
看到孩子变瘦后精神焕发,笑容增多,张子尧的家长很是惊喜:“孩子的改变,对学校是10%的数据提升,但对每个家庭是100%的人生转机。”
2024届毕业生于前前是减脂塑形课首期学员,4年间BMI从33.6降至27.5。她在毕业典礼上分享收获:“减脂课让我实现了身心重塑。”如今,通过大学生志愿服务西部计划选拔的她已赴新疆支教,“是这门课给了我改变人生的勇气”。
“减肥不是‘急行军’,要循序渐进,养成良好的习惯,爱上运动。”被学生称为“活力女神”的王艳说,减脂课的意义远超体重数字,“当孩子们在操场上奔跑时,我看到的是生命的绽放”。她偶尔还会提醒学生:“复胖要重修哦!”正因为这份用心,该课程至今零挂科,不少学生次年仍自愿跟练。
常年田间地头,没个好身板不行
王艳告诉记者,校园里BMI超标学生逐年增多,“三高”、痛风等代谢性疾病频发,很多孩子因学业压力暴饮暴食,又因肥胖自卑。从2021年的86人试点训练营,到如今每学期168人的品牌课程,她见证了每一位学生的蜕变,也更加坚定了将减脂塑形课推广至全校的信心。
据了解,目前该校BMI>28的学生有1500人,占全校学生总数的6.6%。从2025级新生开始,该校减脂塑形课程由2个班增设至5个班,未来计划开发线上教学模块,覆盖更多超重学生。
“农林类学生常年田间地头,没个好身板不行!”这样的认知,在西农校园里已成为共识。由部分超重学生的减脂到全体学生的强身,多项要求严格、行之有效的举措也正在西农推进实施。
近日,该校体育部发布《2025-2026学年秋季学期本科生课外APP中长跑锻炼通知》,要求全校所有本科生参加,鼓励研究生参加。通知中提到,本科生每学期中长跑不少于36次,建议每周不少于2次。其中,一二年级本科生中长跑情况纳入本学期体育课综合成绩考核。
“今后,每节体育课中的身体素质练习内容占比不低于30%,学生体质健康测试成绩单列入学生档案。”体育部负责人表示,不仅如此,学生体测成绩还将与评优、保研挂钩——体测成绩达到良好及以上的,方可参加先进个人评选;体测成绩原则上达到70分及以上,可参加各类奖学金评选。同时,从2024级学生开始,前3年体测成绩达到及格,才具有研究生推免资格;2025级新生开始,体测成绩达到50分方可毕业。
“学校还将持续深化体育课程改革,建立校内竞赛、校际联赛、区域性竞赛为一体的大学生体育竞赛体系,通过竞赛的氛围带动,让敢于拼搏、坚持不懈、团结协作、终身锻炼的意识深植学生心中。”该校体育部负责人说。
王锦丽 宗雪 中青报·中青网记者 孙海华来源:中国青年报
2025年10月20日 05版