中国青年网济南5月12日电（通讯员 朱旭鹏）为了解当前我国00后大学生劳动价值观培育现状，来自山东劳动职业技术学院的8名大学生开展00大学生劳动价值观调研。本次调研对山东省113所高校的教师、00后大学生及21位技能大师（劳动教育专家）进行问卷调研和访谈。

图为调研组成员进行商讨照片

　　据介绍，调研组围绕“00后大学生劳动价值观呈现出哪些新的特征？”“真实的00后大学生劳动价值观群体画像是什么？”“00后大学生劳动观嬗变的原因有哪些？”“高校如何加强00后大学生劳动价值观教育？”等问题开展系列调研。

　　调查发现近九成大学生的劳动态度较为积极，对劳动普遍认同。学生调查结果显示，在“您认为劳动教育在大学生教育中能起什么作用？”选项调查中，认为有助于吃苦耐劳精神的养成占82%，认为有助于良好生活习惯的养成占76%，有助于生活能力的增强占73%，有助于形成正确的人生观和价值观占67%，有助于锻炼意志品质占64%，仅有不足14%的大学生认为不起什么作用。

　　劳动价值观培育途径更加多元，观念形成受多种因素影响。学生调查结果显示，在“在哪种场合中老师讲解过劳动相关方面知识？”选项中，认为“思想政治理论课”的占47%，“专业课”的占18%，班会课的占21%，没接触过的占4%，其他的占10%，说明当前的劳动教育主要以思想政治理论课、专业课、班会课为主，劳动价值观培育途径更加多元。

图为老师讲解过劳动相关方面知识的场合

　　齐鲁工业大学00后学生张倩认为，劳动教育比较容易接受的方式是短视频和网络教育，特别是短视频。她表示当前大众媒体迅速发展、各种思想文化相互碰撞，更喜欢在网络中接受教育。

　　00后大学生劳动习惯基本养成，校内劳动实践仍是主要形式。学生调查结果显示，在“您在校期间都参加过哪些劳动实践活动？”的选项中，回答“学生公寓教室卫生清洁”的占74%，“学校组织的义务劳动”的占58%，“学校的勤工助学岗位”的占41%，“专业实习”的占39%，“校外义务劳动”的占31%，“校外兼职”的占39%。说明校内劳动实践仍是主要形式。

图为大学生在校期间参加劳动实践活动情况

　　“五育融合”理念日益深入人心，劳动教育是学生成长必然经历的途径，在整个教育体系中具有基础性、先导性、全局性的地位，具有“树德、增智、强体、育美”的综合育人价值。

　　经过调研，调研组负责人表示，虽然这只是开展劳动价值观研究的开始，但是在这个过程中大家经历的所见所闻所思所感，让大家这群00后的大学生们对劳动价值观有了新的认识，自己的劳动行为也正悄然变化着，比如“宿舍卫生打扫”“参加志愿服务”“不怕吃苦、不怕脏”等，相信00后大学生谱写新时代的“劳动乐章”。