西南交通大学智慧城市与交通学院通过多维度的美育实践，着力挖掘“空间、文化、实践”三维要素，整合校园、社会、网络多领域资源，实现协同育人，构建起基础感知、深入感悟、拓展创新的全方位美育新生态。

　　打造美育浸润空间

　　构建美的感知氛围

　　美育空间的打造能够打破单一美学知识传授的局限。智慧城市与交通学院通过打造沉浸式文化长廊、营造宿舍温馨氛围、创设工科美学教室等方式构建美育空间，使学生在美的氛围中实现心灵滋养与情操陶冶。打造沉浸式文化长廊，利用有限的学院教学办公区，设计巧妙融合高铁元素、校门特色的姓名墙，展示师生镜头下校园美景、文化生活的照片墙，以及具有校区特色的立式模型等，体现爱校、荣校的理念和对学校、学院的认同感、归属感。营造宿舍温馨氛围，在学生园区举办“小装潢·大智慧”“小收纳·大智慧”等美育活动，实现学生年级、学生专业、学生宿舍全覆盖，学生在美化宿舍生活空间的同时，也提升了个人动手能力、想象力和创造力，在润物细无声中受到艺术熏陶。创设工科美学教室，依托城市设计专业教室，陈设优秀设计课作品，如模型、海报、作品集等，让美的作品直观地呈现在学生眼前，让学生能随时接触到美学成果，激发他们对美的感知与探索。

　　从宿舍到教室，从个人小空间到校园大环境，智慧城市与交通学院以美育为桥梁，营造出以艺术和美为核心的文化环境，打造全方位的美学感知氛围，不仅增强了学生的归属感和认同感，更为学生拓宽美学视野创造了良好条件，让学生潜移默化地感知美、认识美。

　　激活文化内生动力

　　打造美育品牌集群

　　智慧城市与交通学院将中华优秀传统文化与校园文化有机融合，实现中华优秀传统文化与现代科技的碰撞。培育建设“智音慧律”和“山海·未来”网络文化工作室，推出《成功一定会来》《时代之交接》等深受师生喜爱的原创校园歌曲，并获大学生网络文化节省级奖项。音乐专辑《山海万里》立足《山海经》等中国神话传说典籍，将书中的神兽、山川、异域转化为可聆听的文化基因库，使神话符号转化为可感知的审美体验。在端午、中秋等传统节日，通过“小智工作坊”组织师生制作花灯、团扇、春联等颇具中华优秀传统文化特色的手工作品，将民俗技艺转化为具身认知的美育媒介，让手工实践升华为对东方美学的元认知训练。依托二十四节气，在学院新媒体平台推出“古智慧，新科技”系列科普文章，通过数字技术，将二十四节气从时间刻度升维为可交互的文化感知，实现传统智慧与现代科技的认知缝合。

　　从音乐作品到手工实践，从技术融合到跨感官体验，智慧城市与交通学院以文化为载体，充分激发中华优秀传统文化的内生动力，打造独具特色的美育品牌集群，让学生深刻领悟中华优秀传统文化的深厚底蕴与独特魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

　　探索“美劳”共育新路径

　　拓宽美育实践平台

　　智慧城市与交通学院将社会实践与艺术实践深度融合，将志愿服务、专业实习、“三下乡”和“返家乡”社会实践活动与美育工作紧密结合，拓宽美育实践平台。将美育从校园延伸至社会，鼓励学生走出学校，走进社区、走入乡村，用画笔装点乡村风貌，用歌声传递艺术魅力，让美育触角更加广泛地延伸到每一个角落；组织学生团队参与寒暑期社会实践活动，并将国家级别非物质文化遗产“羌绣”引进校园，借助学校大学生艺术节等平台开展文化集市活动，1200余名师生通过现场讲解、绣品展示、“羌绣”教学、3D打印纹饰复刻、服饰试穿等感悟“羌绣”之美，坚定文化自信。长江造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉，是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。智慧城市与交通学院依托每年专业实习，在宜宾三江口开展长江师生音乐会，展现青年学子对家国情怀的深刻理解和时代担当。

　　从学校到社区，从引进来到走出去，智慧城市与交通学院以实践为契机，积极探索“美劳”共育新路径，不断拓宽学生美育实践的平台，让学生在实践中共创、共学、共成长，不断提升审美感知力和文化表达力。

　　西南交通大学智慧城市与交通学院通过系统性布局，成功构建起一个立体化、多层次、全方位的美育生态体系，不断增强“以美育人、以美化人、以美培元”的育人效果。未来，学院将继续深化美育实践，整合多方资源，推动美育工作向更高层次迈进，为提升学生审美能力、人文素养、创新能力构建更具新时代特色的美育发展格局。

　　（于博伦 刘翔 魏岚）