8月15日上午，烈日当空。在隆昌市石燕桥镇四方井村，三名大学生正俯身于一片农田之中，个个满头大汗。锄地、埋种、覆土……这些稍显生疏的动作，被两台架在田埂边的摄像机如实记录下来。此刻，他们正在拍摄一档属于自己的乡村微综艺《开种啦 大学生》。

　　这档节目由宜宾学院旅游管理专业三位大三学生——唐红珍、施宇鹏和胥桃自主策划并制作。今年暑假，节目在短视频平台发布4期后，总播放量已突破200万，单条视频最高点赞超过2万，成功唤起了不少观众的情感共鸣。

　　他们为何选择以微综艺的形式记录乡村？又凭借什么打动了屏幕另一端的观众？记者走进录制现场，探寻节目背后的故事。

　　说干就干，青春视角下的乡村内容创作 

　　节目的最初创意，源于唐红珍在课堂上的“灵光一现”。“暑假跟我回去种地吧！”唐红珍的一句玩笑话，没想到引来了两位同学的快速响应。放假后，她拉着擅长摄像与剪辑的施宇鹏、负责配音与后勤的胥桃，一起回到了位于四方井村的奶奶家。

　　“当时的确有点冲动，很怕辜负了伙伴们的信任。”但令她感动的是，无论是最初做决定，还是每次遇到困难，施宇鹏和胥桃的回应永远干脆利落：“干，就完了！”

　　“最初就想拍点‘生存挑战’，记录我们在村里自力更生的故事。”唐红珍坦言，“我10岁以前一直在这个小山村生活，这里承载着我很多情感。希望通过视频，让更多人看到并喜欢上我的家乡。”

　　首期视频完全在无预设状态下拍摄完成：老家房檐的蜘蛛网、烈日下龟裂的土地、拖着行李踉跄前行的身影……没有剧本，只有扑面而来的青涩、真实与烟火气。

　　转折发生在第一期视频的剪辑方向。

　　“剪辑的时候，我们自己都笑疯了。”施宇鹏说，那些自然流露的互动、手忙脚乱的务农初体验，以及团队成员精准吐槽的“神配音”，让零散的片段意外迸发出强烈的综艺感。他们决定将原计划的“生存挑战”纪录片，调整为轻快活泼的“微综艺”。

　　7月5日，视频上线。短短一小时，播放量破万。“我每隔几分钟就刷新一次后台，浏览量像坐了火箭一样往上冲，心跳也跟着加快。”胥桃描述那晚的魔幻场景。截至8月20日，该视频累计播放量已达107.9万，收获超过2万点赞和2500多条评论。

　　真正令他们出乎意料的，是网友们的热烈反馈。“我以为我在看综艺。”“请我当嘉宾，我农村生活很有一套！”一条条这样的高赞评论，无疑是对节目创意和制作水准的肯定。

　　观念碰撞，一场关于土地的“代沟”与和解 

　　首期节目的热度还未褪去，三名年轻人却遭到了家人的质疑。

　　在这个大多只有老人守护的村子，土地是他们一生的依靠。“家人的不支持，主要源于不理解。”唐红珍解释，“拍摄地点在我的爷爷奶奶家，他们种了一辈子地，很爱惜土地，怕我们糟蹋了庄稼，更不理解我读了大学为什么又回到农村‘瞎折腾’。”

　　家住宜宾的胥桃则每天接到父母的“焦虑热线”：“儿子，天天搞这些能当饭吃？耽误了找工作怎么办？”

　　这样的质疑并非没有来由。大三暑假通常是实习、考研、考公的黄金期。把时间浪费在拍视频上，在不少长辈看来是一种冒险。

　　但随着节目一集集推出，家人的态度也在不知不觉中转变。

　　“以为他们只是闹着玩，但每天一大早出门干活，晚上回来了还要熬夜做视频，没想到这么能吃苦。”提及孙女和她的同学们，唐红珍的奶奶温大余语气里满是骄傲，“他们干活也很踏实，种菜、抽水、挖地都学得很认真，还帮我们卖梨子。”

　　胥桃的父母则通过视频，看到了儿子在田间地头展现出的另一面：不再是事事需要父母操心的孩子，而是一个有想法、能坚持的年轻人。他们开始在视频下方点赞留言，电话里的责备也渐渐变成了“记得按时吃饭”“注意防暑”的暖心叮嘱。 

　　宜宾学院旅游管理专业辅导员闫小军也给予肯定：“大学生就应该接地气，把知识创意融进乡土，太棒了！”在他看来，这群年轻人用实际行动证明了农村天地广阔，年轻人大有可为。

　　直面挑战，要在土地中找到价值 

　　创作的压力始终存在。施宇鹏的电脑里堆满了素材文件，“7分钟的成片往往需要从400G的原始素材中筛选。”团队面临着专业短板的挑战：叙事节奏、特效设计、互动环节等都需要摸索。

　　然而，比技术短板更令人焦虑的，是流量的波动。首期视频爆红后，第二、三期的播放量出现明显下滑，最少时只有首期的十分之一。数据的断崖式下跌给他们泼了一盆冷水，也促使他们反思：“我们是不是太执着于综艺效果，反而忽略了农业本身的魅力？”

　　在视频和后续直播的评论区中，他们注意到，真正打动观众的是推门可见的连绵群山、炊烟与鸡鸣交织的村落、路边挂着晨露的梨子，还有村民们笑着打招呼的淳朴模样。这些被他们最初视为普通的画面，恰恰构成了屏幕另一端无数人向往的乡村生活。

　　于是，他们重新调整创作方向，决定让节目“沉下去”。“不再刻意追求综艺感，而是将镜头更多对准农耕生活的本来面貌，是劳作的汗水、作物的生长、人与土地之间最直接的对话与交换。”唐红珍说道。

　　面对即将到来的大四学年，三人毅然决定将《开种啦 大学生》升级为踏入社会前的实践课题，并将毕业论文深度融入这场乡村振兴实践。“这件事的价值和意义，已经远远超出了一次暑期实践，”唐红珍认真地说，“它不该是‘暑期限定’的热闹，我们渴望用更长的时间，真正读懂脚下的土地。”

　　价值，在实践中逐渐清晰。他们开始憧憬更远的未来：或许有一天，能借助自媒体平台帮村民卖出自家的农产品，让更多人尝到地道的家乡味。

　　“这片土地让我们被看见，我们也想让它被看见。” 胥桃望着远处起伏的丘陵，轻声说道。