“青石压不住泉眼眼，老师的脚步带下我的泪蛋蛋……云追山梁绕三绕，雨点落在青苗苗上，蒲公英举着小伞，每一朵都知道朝您绕圈圈……”初到宁夏支教的上海籍青年教师“萧慧芳”（剧中角色名）不适应宁南山区艰苦闭塞的环境，想要离开，天真烂漫的大学生“米杏花”唱起这首宁夏花儿《云追山梁绕三绕》，挽留恩师。这是宁夏师范大学历时3年打造的原创歌舞剧《大学之道》中，一段具有西北艺术特色的表演内容。

　　宁夏师范大学落实立德树人根本任务，立足学生主体性、突破教室局限性，为青年大学生构建“沉浸式”思政学习场景，以宁夏师范大学建校50年发展历程为基础，用视觉艺术代替教师讲解，创排《大学之道》歌舞剧，以教育家精神引领师范生坚定职业理想信念，引发众多师生强烈的精神共鸣。

　　花儿咏志，社火传情：从艺术诠释到精神洗礼

　　作为一部取材于真实校史的原创歌舞剧，《大学之道》的创作凝聚了多方心血。核心剧本由中国戏剧文学学会荣誉会长李东才执笔，宁夏师范大学音乐舞蹈学院多名教师贡献集体智慧，5个月内历经12次改稿，最终打磨出兼具思想深度和戏剧张力的文本。

　　《大学之道》歌舞剧以宁夏师范大学从六盘山大学、固原师范专科学校、固原师范高等专科学校、宁夏师范学院到宁夏师范大学的5次更名发展为时间脉络，聚焦3个不同时代的师生故事：农村姑娘米杏花冲破母亲的劝婚阻力坚持求学，最终留校任教传承教育火种；上海支援宁夏教师萧慧芳克服宁南山区艰苦环境，用理想信念坚守西海固教育阵地；贫困生孙志成“背父求学”、在艰难困苦中得到多名师生持续帮助，毕业后投身慈善事业；大学生罗中林在老师的谆谆教诲中，摒弃“躺平享乐”思想、向“优”看齐……

　　“我们不想‘搞花架子’，而是要打造一部能展示宁夏师范大学师范教育成就、引领师生精神的精品力作。”宁夏师范大学从事《大学之道》歌舞剧创排工作的相关负责人介绍，今年6月30日至8月10日，170名排演人员利用暑假投入高强度排练，以精益求精的态度打磨舞台表演细节。演员们用精彩演绎，塑造出一个个充满张力的人物形象。

　　为诠释好米杏花这一角色，扮演者王莉一改擅长的民歌和美声演唱技巧，用宁夏花儿“原生态、接地气”的咬字与唱腔，递进式呈现米杏花从大学生到“青椒”再到科研骨干教师的3个蜕变成长阶段。

　　王莉说：“演了米杏花这一角色后，我对一代代呕心沥血的教师充满了敬佩，更深刻地理解了大学之道的内涵。”

　　主人公萧慧芳刚从上海到宁夏支教时，面对艰苦的物质条件、孤独的精神生活及部分漠视教育的学生家长，内心打了退堂鼓。38岁的宁夏师范大学音乐舞蹈学院声乐教研室主任、声乐学教师陈云莉，以美声功底演绎萧慧芳。

　　“粉笔灰里埋星汉、黄沙弥漫折书简……”陈云莉用递进式呐喊演唱咏叹调《灼墨行》，演绎萧慧芳“精神上的水土不服”；又随剧情推进，带着欢喜之情唱《粉笔画出心灵的光》，演绎萧慧芳在亲友鼓励下，逐渐坚定从教职业理想信念。她在台下补妆时得知有学生激动落泪，感慨道：“我演的角色，与学生产生了真正的精神共鸣。”

　　剧中的另一位角色——北京支援宁夏青年夏文博，与萧慧芳既是夫妻，也是同事。饰演夏文博的是27岁的吴俊生，他于今年6月入职宁夏师范大学音乐舞蹈学院，成为声乐课教师。他表示，“通过参演《大学之道》，我对宁夏师范大学校史有了更深的了解，剧中的人物故事为我的从教道路照亮了光芒。”

　　此外，《大学之道》歌舞剧还融入西北社火表演、“石榴花开”主题群舞等艺术形式，既展现西海固地域文化特色，又彰显汉族、回族等各民族师生同心向党的深厚情谊。

　　为师范生点燃从教理想的精神火炬

　　《大学之道》歌舞剧演出后，给大学生们带来强劲的精神力量。

　　宁夏师范大学2023级化学专业公费师范生黄卓玉感慨：“一代代‘宁师人’扎根宁南山区深耕教育，让我更加坚定了投身家乡教育事业的信念。”

　　黄卓玉成长于宁南山区，深知教育是宁南山区青少年改变个人和家庭命运的最重要途径，怀揣“成为教师”的理想，黄卓玉报考了宁夏师范大学。入学两年来，这名“未来之师”在化学实验室里反复实验，希望未来站上讲台给学生们带来正确演示；在“模拟课堂”上试讲十余次，反复琢磨如何将枯燥的化学原理转化成生动有趣的科学知识；在教育心理学课上结合教学案例，耐心倾听并共情学生的心声。

　　“我将以《大学之道》剧中榜样为镜，继续认真锤炼教学本领。”黄卓玉说。

　　就读于宁夏师范大学2025级小学教育专硕班的杨明娟表示，《大学之道》歌舞剧让她对“学高为师，身正为范”有了更深理解。她来自甘肃省平凉市，因上学期间遇到过很多“像光一样照耀她成长”的好老师，自己也希望从教，为更多孩子传道解惑。

　　看完剧后，宁夏师范大学校史馆志愿讲解员、汉语言文学专业大四学生刘思玮感慨道，“从教不是简单的就业选择，要有在三尺讲台上甘为人梯、在一方沃土中育新苗的好心态。”刘思玮表示，在观看《大学之道》歌舞剧的过程中，自己体会到了“润物细无声”的思政力量，更深刻地理解了师范生的担当与使命，“明年6月我就要大学毕业了，希望自己能成为一名教师。剧中的人物故事，激励着我珍惜大学最后半年的时光，走好未来的就业择业路。”

　　中青报·中青网记者 焦敏龙来源：中国青年报

　　2025年11月09日 04版