海拔近3000米的柴达木盆地，即使在盛夏夜晚气温也只有十来度。王宁克服着高原反应和昼夜温差的考验，裹紧工服，跟着青海油田采油二厂的师傅深一脚浅一脚地踏上夜巡路。手电筒的光束扫过场站设备和输油管线，师傅随口报出的每一个参数，他都认真地一一记下。

　　这位中国石油大学（北京）马克思主义学院党委副书记，此刻的身份更像一名学徒。和他一样，今年暑假，该校27名思政课教师、辅导员分赴渤海油田和青海油田生产一线，开展实践研修。

　　高校思政教育如何与行业特色深度融合？如何让思政课既有理论深度，又有能源报国的特色？带着这些思考，他们把备课的案头搬到了产业一线。

　　在海洋石油工程股份有限公司天津智能制造分公司，物料全流程自动转运；在国内首个百兆瓦级熔盐塔式光热电站，万面定日镜逐光而动……一路走来，教师们真切触摸到了中国能源行业高质量发展的强劲脉搏。“用这样的故事去阐释‘中国式现代化’，学生怎么会不爱听？”马克思主义学院教师刘祚黎在研修日志里写道。

　　“优质的‘大思政课’必须扎根专业实际，回应学生真问题。”这是马克思主义学院教师姜林宏研修中反复琢磨的一句话。

　　更深入的体悟来自“学徒式”跟岗。辅导员们与一线工人同吃同劳动，夜班巡检、抄录数据，全流程了解油气生产工艺。在访谈人力资源部门和优秀校友时，大家问得格外细：油田最需要什么样的人？刚入职场的大学生最欠缺哪些能力？“只有真正读懂能源行业，才能把学生的专业困惑讲明白，把能源报国的种子种进他们心里。”青海油田实践研修团团长、人工智能学院党委副书记肖亚楠说。

　　在青海油田，首席技术专家李江涛摊开一张泛黄的照片，向围坐的教师们讲起他扎根高原四十年的经历。从青春到白发，他参与了多个油田的发现与开发，“这辈子就干了一件事——扎根柴达木盆地找油”。短短一句话，让在场的人无不动容。

　　在渤海油田，技能大师和青年职工分享着平台上的日日夜夜——被海浪摇晃的青春、被油污浸透的工装、攻关成功那一刻的热泪。在与一线工人同吃同劳动中，他们把新时代石油人的奋斗故事一一采集回来。“用石油人自己的故事去讲价值引领，比任何说教都更有穿透力。”渤海油田实践研修团团长、未来能源学院党委副书记李明说。

　　从渤海之滨到柴达木盆地，21天的一线淬炼，27名教师带着一身“石油味”和沉甸甸的收获返回学校。

　　回校后，实践团成员们将此次研修采集的数十个一线案例、人物故事汇编起来，带到思政课、主题教育和班会上，他们要让带着“家国情、石油味”的“大思政课”，在情理交融中滋养更多时代新人。