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京保名师聚保定 用分享与交流提升校长管理能力

发稿时间:2023-03-22 16:37:00 来源: 中国青年网

  一校之长,必有所长,在校长与校长的深度分享与交流中提升各自教学管理能力,也许是提升教育质量的最好的方式。在近日,保定“吴甡校长工作室”北京专家团,保定“王淑英校长工作室”校长代表团,以及保定众多名校校长在河北保定师范附属学校齐聚一堂,共同从“管理、教学、课堂、作业、课后服务、家校社协同”六方面展开交流研讨,分享交流研讨会亮点不断、金句频出中拉开帷幕。

  作业提质增效、课堂提质增效、家校协同提质增效、管理提质增效、课后服务提质增效,这些以经验促实效的关键词成为了此次活动的讨论焦点,数十位校长被分成五个讨论组,围绕这个五个关键词展开了深度交流。校长与校长之间的深度探讨与交流,将话题引入更深层次,并且逐步汇总出新时期校长使命与任务,让探讨有方向,交流有价值。校长领导力要有浓厚的教育情怀,具有顶层设计力、学术影响力、教育思想力、文化影响力和行动规划力,这是新时期校长应该具备的领导力。

  保定市教育局副局长秘杰鹏在交流活动中表示:“校长是教育的传播者、实践者和领导者,是学校教育的核心和关键,是学校的“灵魂”。高素质的中小学书记校长队伍是提高人才培养质量的重要保障,是建设教育强国、科技强国、人才强国的重要支撑。在推进中国式现代化保定教育场景建设中,广大书记校长承担着建设高质量教育体系,办好人民满意教育的历史重任,真诚的希望各位书记校长,在吴甡校长的带领下,努力学习、深入研究、勇于实践,争做推动保定教育高质量发展的引领者。”

  2017年7月,北京市广渠门中学教育集团吴甡校长工作室落地保定,首期吸纳了来自全市8个贫困县的20名校长参与。自吴甡校长工作室项目在保定启动以来,在教育“双减”的大背景下,在中国式现代化教育创新的探索中,吴甡校长工作室始终坚持育人导向、目标导向、问题导向、创新导向、实践导向,为学校内涵式发展探索出创新路径,为保定市培养了大批本地的名校长,工作室数十名校长成员相继获得国家级、省级荣誉,“吴甡校长工作室”为全面提升保定教育整体发展水平作出了重要贡献。
  吴甡曾长期担任北京市广渠门中学校长,现任北京市广渠门中学教育集团理事长、北京市德育研究会副会长、中国教育学会初中教育专业委员会副理事长,我国著名教育专家,全国优秀教育工作者。(张晶晶)

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