中国青年网北京7月30日电（记者 李华锡 通讯员 庄舒同）“小朋友们，你们知道每年农历二月初八在我们溧阳有什么传统习俗吗？”教室里的小朋友们像冒尖的春笋一样举起了小手，“我知道我知道，是跳幡神！我上次还去看过！”

　　这是扬州大学商学院“傩系古今，灯舞千秋”团队在溧阳市青少年活动中心为小朋友们上的一堂非遗课。

　　这些来自扬州大学的大学生为助力非遗文化的传承，利用暑假，连续走访马灯舞传承人任球生、跳幡神传承人汤小林、汤春明，又走进溧阳市青年活动中心，开展宣讲傩文化、与小朋友们共同绘制傩面具、赠送傩面画等一系列活动，解锁传统文化“密码”。

　　图为小朋家展示自己画的傩画面。

　　课堂上，小朋友们瞪着一双双大眼睛看着屏幕，显示出浓厚的兴趣，有时眉头紧锁，好像在思考傩舞的奥秘；有时眉头又舒展开，仿佛茅塞顿开。

　　大小朋友们还共同进行了傩面具的创作，孩子们带着自己对傩面具独特的见解拿起了画笔，在空白的纸上一笔一划勾勒出了对傩文化的奇思妙想，有些孩子画的傩面具构图不太对称，有些孩子在涂色方面把握的还不够细致。在大学生队员们的指导下，使用明度对比表现傩面具的庄严与肃穆、通过渐变色创新傩面具的表现形式、利用平涂法进一步产生整体形象感……

　　图为小朋友介绍自己的傩面画。

　　“以前我也见过这个表演，但是爸爸妈妈都不告诉我这是什么，我就觉得很害怕。现在我知道了，这一点都不可怕，这是我们中国的文化宝藏！”活动后，小朋友们争先恐后地吐露心声。

　　“我希望有一天我也能戴上我自己画的面具跳傩舞!”团队成员通过共画傩面的形式讲解傩文化，不仅寓教于乐，拉进了孩子们与它的距离，更让孩子们触摸到这一传统文化。

　　“继承与发展非遗的重任落在每一个人身上，不论年龄、身份。”队长吕家玥说，“傩系古今，灯舞春秋”团队通过和小朋友一起完成的傩面画来宣传推广傩文化，能让更多不了解它的人产生兴趣，重新审视快要被我们遗忘的传统文化的内在价值，让这颗蒙尘的明珠重焕光辉。

　　团队成员和小朋友们合影留念。