中国青年网北京3月23日电（记者 李华锡）2022年1月1日起，《家庭教育促进法》正式实施。《家庭教育促进法》第十五条规定：未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

　　那么，家庭环境包括哪些？对孩子有哪些影响？好的家庭环境包括哪些内容？《家庭教育促进法》实施后，家长又该如何为孩子营造良好的家庭环境？为此，中国青年网记者专访了首都师范大学教师教育学院院长、教授、博士生导师，中国青少年研究会理事田国秀。

　　家庭环境包括软环境和硬环境，价值观是软环境的灵魂

　　“一说起环境对孩子的影响，很多人会想起孟母三迁的故事。其实孟母三迁是指外部环境对孩子的影响，但对孩子影响最大的是家庭环境。”田国秀表示，家庭环境包括软环境和硬环境。“硬环境就是都看得见的，是家里拥有的东西，家里的布置、用品，包括家人的吃穿住行等方面。”

　　她认为，随着中国社会的不断发展，越来越多的家庭在家庭硬环境方面已经得到了很大改善，能够为孩子提供的硬环境已较好。从家庭的角度来说，硬环境属于物质环境，是家里的基础环境，看得见摸得着。

　　田国秀说，软环境分为很多种，如果按照大的分类来分，家庭软环境分为家庭的价值观、家人之间的关系状况和家人之间的沟通交流。

　　“家庭的价值观在家庭环境中具有灵魂系统的作用。”说起家庭价值观，她认为包括家庭成员坚守做人做事、待人接物、对待工作甚至于对于世间万事万物的信念。“这是家庭软环境中的第一个，也叫精神环境，是家庭环境中极其重要的部分。”

　　她说，家庭价值观在家庭软环境中最具有指导意义，是家庭和父母应该最具有自觉意识，也最具有主动意识要去营造的一种环境。

　　“而恰恰很多父母，可能更多是以家风的方式，或是代际遗传的方式来营造和传递这种软环境。”田国秀说，家庭价值观并非需要父母每天跟孩子表达，而是体现在两个层次里，一是关系里，一是与人的互动模式里。

　　她认为，在孩子成长的过程中，要在特定的环境下，或者有巧妙的契机时，要去跟孩子讲一讲，做给孩子看。

　　同时，田国秀认为家庭价值观和信念系统的形成、营造、经营，需要父母在各种各样的大事小情上都要保持严谨、一致，做到知行合一。

　　“不能给孩子讲的时候说要诚实，然后我们去谈一些社会事件的时候，就是另外的标准了。”她说，这会导致孩子在价值系统上混淆，甚至混乱，让孩子学会在不同人面前用不同的价值尺度。

　　家庭关系影响着家庭环境，应努力使家庭关系平稳

　　田国秀认为，在建设家庭软环境时，父母要努力维护家人之间的关系，并教会孩子如何交往。“因为一个孩子形成什么样的性格，与人交往的时候，以什么样的方式存在，以什么样的方式呈现，今后走向社会和进入职场后，自己怎么样跟人交往，都需要在家庭中学习，就是在家庭结构里学会的。”

　　她说，如果家人之间的关系有矛盾、有冲突、有失衡，就会影响家庭环境。在工作中，她发现有的家庭结构呈现出失衡态势，比如有些家庭男女地位失衡情况比较严重。

　　田国秀说，孩子长时间生活在这种不正常的家庭关系中，就会选择站队。孩子会考虑听话的时候更愿意听谁的话，要钱的时候能从谁手里要出来，在关键的环节上谁能够拍板。“孩子就会去讨好这个人，会看眼色行事。长大之后进入职场，孩子也会讲这种行为带到工作中。”

　　“我们培养孩子最终的目的，就是培养一个正直、善良、乐观的孩子，但家庭关系结构的扭曲会给孩子带来很多不良的影响。”她建议，家里的每个成员都不要越界，要保持适度的边界。从家庭的软环境建设来说，需要父母甚至所有家人，要特别敏锐，也特别严谨地处理。“让家庭关系平稳，不要出现断裂、超越，或者过激的现象。”

　　家庭的之间的沟通交流模式有利于和谐家庭建立

　　“在我的经验中，我觉得每个家庭都有自己的交流模式。有些模式可能比较有利于和谐家庭的建立，有的家庭交流模式问题较多。”田国秀举例说，有的家庭成员都特别闷，少言寡语型，什么事就不放在桌面上说，在心里闷着，一直积攒到一定程度再爆发，这就是不健康的交流方式。

　　她认为，家庭在交流模式上需要有原则，要适度，少言寡语型的家庭和话痨型的家庭都是两个极端，都需要转变模式，达到家庭成员有效沟通，这样的家庭交流模式也会给孩子带来好的影响。

　　田国秀建议父母可以特意创设一些中介，比如在一起共同读一本书，探讨一本书，家人之间共同做一个游戏，或固定每天的家庭交流时间，每周开一次家庭会议，每周有一个家庭户外活动，都可以在这些时间进行家庭交流，激发健康的家庭沟通交流模式。

　　同时，她建议父母在外要做到榜样的作用，做好示范，给孩子做好表率和引领，在适当的场合，要通过语言和行动传递给孩子，不能让孩子自己猜，容易给孩子造成了误导。

　　此外，她认为父母在家庭里也要做好榜样作用。有些父母在同事、领导、外人面前特别在乎形象和谈吐，很在乎自己给别人的这个留下的印象。“但是在家里，不讲究谈吐和穿戴，追求自由，我认为这也不是家庭的正常方式。父母作为家庭教育引领者，家庭需要父母高度重视这些内容。”

　　决定家庭环境的重要因素是软环境

　　经过多年观察，田国秀发现很多父母对于家庭硬环境的建设很重视。“决定家庭环境的重要因素是软环境，这应该是纳入家庭教育的投入和产出。打造软环境要用心、仔细、严谨、精致一些。”

　　她认为，现在很多父母把大量的时间、精力、金钱用在硬环境上，需要引起重视。对于父母如何为孩子营造好的家庭软环境，她有四点建议。

　　首先，父母要在日常生活的细节中做出来。父母要做给孩子看，在对待身边人的言行举止中，建立家庭价值观。

　　其次，她建议父母要有意识地寻找和孩子沟通交流的机会。特别是在一些特殊的时间节点上，给孩子进行沟通交流，分享自己的观点，把自己观点传递给孩子的同时，也让孩子表达观点，加强亲子沟通。

　　再次，她认为教育的最终影响来自于关系。父母在家里怎么说、怎么做，就相当于自己孩子在社会当中今后变成什么样的人，有什么样的性格，就是父母把孩子放在什么样的关系里面养育得到的结果。“建议父母一定要处理好家人的关系，如果家庭关系出现问题，要及时调整。”

　　最后，田国秀认为家庭教育不是孤岛，不可能把家门一关，跟谁都不往来。父母在开展家庭教育时，要多与外界沟通交流，沟通时要言行一致，表里如一，切记不要在家里是一种说法，到了外面又另外一种说法。“就变成了两面派甚至多面派，会让孩子认为父母是虚伪的、不真实的、不诚信的。”