为深入学习贯彻习近平文化思想，全面落实党的二十届四中全会精神，锚定文化强国与教育强国建设目标，落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》要求，打造一批“大思政课”品牌，健全优质文化资源直达校园机制，在中国文联网络文艺传播中心和中国青年报社指导下，中国文艺网和中国青年网联合推进“习艺强国”栏目建设——青年文艺思政课，举办“习艺强国”2026年大学生文艺思政课活动。

　　本次活动邀请文艺名家、专家学者，紧扣“3·5学雷锋纪念日”“4·23世界读书日”“4·24中国航天日”等重要节点，结合人工智能提升学习效能、应用能力，面向广大高校学生提供免费、优质、专业的线上文艺思政课程，在传承弘扬新时代雷锋精神和中国航天精神，增强青年阅读素养与美育水平的过程中，积极贡献文艺力量。

　　一、组织单位

　　指导单位：中国文联网络文艺传播中心  中国青年报社

　　主办单位：中国文艺网  中国青年网

　　二、活动时间

　　2026年3月9日—4月30日

　　三、参与对象

　　全国高校大学生

　　四、课程设计

　　（一）《雷锋精神的文艺魅力与青春表达》

　　1.课程简介：课程以雷锋精神为核心，从文艺作品中的雷锋形象切入，结合影视、歌曲、雕塑、舞台艺术等艺术作品，展现雷锋精神的青春表达与魅力，并通过新时代榜样和高校志愿服务案例，引导青年立足日常、践行善举，把雷锋精神融入青春，做有担当、有温度的新时代青年。

　　2.讲师介绍：卜金宝，全国老兵宣讲团成员，雷锋杂志社雷锋宣讲团团长。

　　3.课程提纲：（1）文艺作品里的“雷锋”；（2）心怀诗意的文艺青年；（3）书写新时代的青春答卷。

　　4.播出平台：微博账号“中国文艺网”

　　5.播出形式：录播视频，分上、中、下三节

　　6.播出时间：3月9日—3月23日

　　（二）《雷锋精神生生不息，躬身践行勇当先锋》

　　1.课程简介：课程特邀“当代雷锋”郭明义同志，结合自身军旅生涯与工作实践，分享践行雷锋精神的亲身历程，讲述爱心团队公益奉献的暖心故事，生动展现雷锋精神的当代传承，阐释新时代雷锋精神内涵，指导青年从社会实践、日常生活、服务人民三个维度践行雷锋精神，让雷锋精神融入青年生活，引导青年以实际行动为强国建设、民族复兴添砖加瓦。

　　2.讲师介绍：郭明义，全国五一劳动奖章获得者，全国优秀共产党员，2012年被授予“当代雷锋”荣誉称号。

　　3.课程提纲：（1）回望雷锋，平凡岗位上的不朽丰碑；（2）知行合一，以劳动践行雷锋精神；（3）青春担当，做有劳动情怀的雷锋传人。

　　4.播出平台：微博账号“中国文艺网”

　　5.播出形式：录播视频，分上、中、下三节

　　6.播出时间：4月20日—4月30日

　　（三）《423世界读书日·以文润心“向上”而行》

　　1.课程简介：课程聚焦全民阅读与青年成长，通过解读《全民阅读促进条例》的内涵，阐释书香社会建设的时代意义、终身阅读培养的重要价值与高校青年的使命担当。课程以《向上》这部作品为载体，结合雄安新区建设的时代实践，描述书中青年群体不畏艰难、坚守初心、奋勇争先的奋斗历程，展现新时代青年向阳生长、勇毅前行的“向上”精神内核，让青年在书籍中汲取奋进力量。

　　活动还将运用人工智能最新应用，引导学生通过AI制定个性化推荐书目，同时进一步了解雄安新区的重大意义与延展知识。

　　2.讲师介绍：何常在，作家，中国作家协会第十届全国委员会委员、河北省作协副主席、河北省网络作协副主席，代表作网络小说《向上》《浩荡》等。

　　3.课程提纲：（1）从《全民阅读促进条例》到“书香社会建设”；（2）透过《向上》悟青年成长；（3）个人奋斗与时代趋势的“向上”共生；（4）锤炼AI本领，把握新质生产力发展机遇。

　　4.活动平台：豆包PC端

　　5.播出账号：抖音账号“中国文联小艺”

　　6.播出形式：录播视频

　　7.播出时间：3月23日—4月26日

　　（四）《423世界读书日·藏在<中国民间文学大系>里的文化密码》

　　1.课程简介：在“4·23世界读书日”来临之际，为深入挖掘中华优秀传统文化内涵，传承民间文学文脉，课程围绕《中国民间文学大系》，解析民间文学与影视动漫、非遗文旅、诗歌创作的深度联结，呈现民间文学的当代创新转化路径与多元应用场景。引导青年学子走近民间文学、读懂经典典籍，鼓励青年立足自身专业所长，主动担当民间文学的传承者、创新者与传播者，以青春创意激活中华优秀传统文化生命力，为文化强国建设注入青春动能。

　　活动还将运用人工智能最新应用，鼓励学生通过AI制定个性化阅读计划，并结合课程学习内容及家乡民间传承生成原创图片或视频，在提升AI应用素养的同时体验传统文化的创新传播。

　　2.讲师介绍：刘晔原，中国传媒大学影视艺术学院教授，大系出版工程学术委员会委员、编纂出版工作委员会“民间歌谣”专家组组长。

　　3.课程提纲：（1）《中国民间文学大系》——活态传承的种子库；（2）民间文学：影视动漫的“活性资源”；（3）民间文学：非遗文旅的“活态密码”；（4）民间文学：诗词歌赋的“活水源头”。

　　4.活动平台：豆包PC端

　　5.播出账号：抖音账号“中国文联小艺”

　　6.播出形式：录播视频

　　7.播出时间：3月23日—4月26日

　　（五）《4·24中国航天日——航天逐梦，青春担当》

　　1.课程简介：课程将围绕“4·24 中国航天日”主题，讲解其设立背景，挖掘中国航天与中华文化的深厚联结，结合天宫课堂太空实验的真实案例，解读航天背后的科学原理。通过梳理中国航天的精神谱系，传递航天精神的磅礴力量，引导大学生立足自身专业，激发科学探索热情，践行青春担当，以青年之力助力航天事业发展。

　　2.讲师介绍：陈征，北京交通大学物理科学与工程学院教授，中国物理学会科普工作委员会副主任。

　　3.课程提纲：（1）中国航天日的由来与时代意义；（2）中国航天与中华文化的交融共生；（3）天宫课堂的幕后故事与航天科学密码；（4）中国航天的精神谱系与青年使命担当。

　　4.播出平台：快手账号“中国文联小艺”

　　5.播出形式：录播视频

　　6.播出时间：4月7日—4月24日

　　（六）《揭秘<太平年>的美学基因与哲思表达》

　　1.课程简介：课程以重大历史题材剧《太平年》为切入点，通过解析该剧的视觉美学建构与严谨的历史考据细节等内容，深入探讨影视与文旅融合发展的创新价值及实践路径；同时，围绕 “何以太平” 这一跨越千年的时代之问，解读剧集与当代青年的精神共鸣，引导青年体悟太平盛世的珍贵。课程以文艺为纽带连接历史与现实，旨在引领青年传承中华优秀传统文化文脉、坚定文化自信，勇担守护太平、赓续文明的时代使命。

　　2.讲师介绍：邵昌勇，一级美术设计师、中国美术学院电影学院客席教授、历史题材电视剧《太平年》美术指导，曾获第25届、第30届白玉兰奖最佳美术奖。

　　3.课程提纲：（1）“太平”主题的“破圈”路径，历史本真在光影中的具象化；（2）从“追剧人”到“寻迹者”，影视文旅融合的创新实践；（3）“何以太平”的千年之问，当代青年的精神共鸣。

　　4.播出平台：快手账号“中国文联小艺”

　　5.播出形式：录播视频

　　6.播出时间：4月7日—4月24日

　　五、课程申报

　　学校填写课程申请表（链接：https://f.wps.cn/g/dTp73UVr/），经活动方确认后，将发放给学校课程二维码、海报等资料，鼓励学校通过第二课堂等方式组织动员本校学生参与。

　　对于将本次课程纳入第二课堂且预报名人数达3000人以上的学校，将优先选取并重点支持；鼓励学校在校园内通过线上线下渠道，对本次活动进行宣传，组织动员本校更多在校学生参与。

　　学生课程报名签到情况由主办单位反馈给有需要的学校，作为第二课堂参考依据。

　　六、课程学习

　　1.参与微博平台课程（课程一和课程二）的学生，需在两堂课程播出期间通过微博扫描二维码填写报名信息，并在两堂课程播出期间分别完成至少一次课程签到，方视为完成课程学习。

　　2.参与豆包、抖音平台课程（课程三和课程四）的学生，在活动专题页面根据操作指引，在抖音搜索课程视频进行学习，提交豆包PC客户端上的问答截图，作为活动签到信息。提交签到信息7天后，再次登录豆包PC客户端，围绕课程主题总结学习心得，与AI互动，并登录活动专题页面，提交本次学习截图，即可领取学习证明。

　　3.参与快手视频课程（课程五和课程六）的学生，需快手扫描二维码填写报名信息，在课程播出期间完成至少2次签到并学习对应课程，方视为完成课程学习。

　　七、活动说明

　　1.各学校参与微博课程的人数，以扫码报名并在两堂课程播出期间分别完成至少一次课程签到的人数为准。

　　2.各学校参与豆包PC端活动并在抖音学习课程的人数，以在活动专题页面完成签到的人数为准。

　　3.各学校参与快手课程的人数，以在课程播出期间完成至少2次签到的人数为准。

　　4.同一学校在不同播放平台学习课程的人数可以累加，鼓励同一学生同时参与多个平台的课程学习。

　　5.参与本次活动并取得良好效果的学校及教师，将有机会获得由组织单位出具的活动证明。

　　6.活动组织方将为参与本次活动的学校提供必要的组织费用，具体请在报名后咨询活动组织方联系人。