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家庭教育促进法实施,家长如何为孩子营造良好家庭环境?

发稿时间:2023-03-23 15:14:00 来源: 中国青年网

  中国青年网北京3月23日电(记者 李华锡)2022年1月1日起,《家庭教育促进法》正式实施。《家庭教育促进法》第十五条规定:未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设,培育积极健康的家庭文化,树立和传承优良家风,弘扬中华民族家庭美德,共同构建文明、和睦的家庭关系,为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

  那么,家庭环境包括哪些?对孩子有哪些影响?好的家庭环境包括哪些内容?《家庭教育促进法》实施后,家长又该如何为孩子营造良好的家庭环境?为此,中国青年网记者专访了首都师范大学教师教育学院院长、教授、博士生导师,中国青少年研究会理事田国秀。

  家庭环境包括软环境和硬环境,价值观是软环境的灵魂

  “一说起环境对孩子的影响,很多人会想起孟母三迁的故事。其实孟母三迁是指外部环境对孩子的影响,但对孩子影响最大的是家庭环境。”田国秀表示,家庭环境包括软环境和硬环境。“硬环境就是都看得见的,是家里拥有的东西,家里的布置、用品,包括家人的吃穿住行等方面。”

  她认为,随着中国社会的不断发展,越来越多的家庭在家庭硬环境方面已经得到了很大改善,能够为孩子提供的硬环境已较好。从家庭的角度来说,硬环境属于物质环境,是家里的基础环境,看得见摸得着。

  田国秀说,软环境分为很多种,如果按照大的分类来分,家庭软环境分为家庭的价值观、家人之间的关系状况和家人之间的沟通交流。

  “家庭的价值观在家庭环境中具有灵魂系统的作用。”说起家庭价值观,她认为包括家庭成员坚守做人做事、待人接物、对待工作甚至于对于世间万事万物的信念。“这是家庭软环境中的第一个,也叫精神环境,是家庭环境中极其重要的部分。”

  她说,家庭价值观在家庭软环境中最具有指导意义,是家庭和父母应该最具有自觉意识,也最具有主动意识要去营造的一种环境。

  “而恰恰很多父母,可能更多是以家风的方式,或是代际遗传的方式来营造和传递这种软环境。”田国秀说,家庭价值观并非需要父母每天跟孩子表达,而是体现在两个层次里,一是关系里,一是与人的互动模式里。

  她认为,在孩子成长的过程中,要在特定的环境下,或者有巧妙的契机时,要去跟孩子讲一讲,做给孩子看。

  同时,田国秀认为家庭价值观和信念系统的形成、营造、经营,需要父母在各种各样的大事小情上都要保持严谨、一致,做到知行合一。

  “不能给孩子讲的时候说要诚实,然后我们去谈一些社会事件的时候,就是另外的标准了。”她说,这会导致孩子在价值系统上混淆,甚至混乱,让孩子学会在不同人面前用不同的价值尺度。

  家庭关系影响着家庭环境,应努力使家庭关系平稳

  田国秀认为,在建设家庭软环境时,父母要努力维护家人之间的关系,并教会孩子如何交往。“因为一个孩子形成什么样的性格,与人交往的时候,以什么样的方式存在,以什么样的方式呈现,今后走向社会和进入职场后,自己怎么样跟人交往,都需要在家庭中学习,就是在家庭结构里学会的。”

  她说,如果家人之间的关系有矛盾、有冲突、有失衡,就会影响家庭环境。在工作中,她发现有的家庭结构呈现出失衡态势,比如有些家庭男女地位失衡情况比较严重。

  田国秀说,孩子长时间生活在这种不正常的家庭关系中,就会选择站队。孩子会考虑听话的时候更愿意听谁的话,要钱的时候能从谁手里要出来,在关键的环节上谁能够拍板。“孩子就会去讨好这个人,会看眼色行事。长大之后进入职场,孩子也会讲这种行为带到工作中。”

  “我们培养孩子最终的目的,就是培养一个正直、善良、乐观的孩子,但家庭关系结构的扭曲会给孩子带来很多不良的影响。”她建议,家里的每个成员都不要越界,要保持适度的边界。从家庭的软环境建设来说,需要父母甚至所有家人,要特别敏锐,也特别严谨地处理。“让家庭关系平稳,不要出现断裂、超越,或者过激的现象。”

  家庭的之间的沟通交流模式有利于和谐家庭建立

  “在我的经验中,我觉得每个家庭都有自己的交流模式。有些模式可能比较有利于和谐家庭的建立,有的家庭交流模式问题较多。”田国秀举例说,有的家庭成员都特别闷,少言寡语型,什么事就不放在桌面上说,在心里闷着,一直积攒到一定程度再爆发,这就是不健康的交流方式。

  她认为,家庭在交流模式上需要有原则,要适度,少言寡语型的家庭和话痨型的家庭都是两个极端,都需要转变模式,达到家庭成员有效沟通,这样的家庭交流模式也会给孩子带来好的影响。

  田国秀建议父母可以特意创设一些中介,比如在一起共同读一本书,探讨一本书,家人之间共同做一个游戏,或固定每天的家庭交流时间,每周开一次家庭会议,每周有一个家庭户外活动,都可以在这些时间进行家庭交流,激发健康的家庭沟通交流模式。

  同时,她建议父母在外要做到榜样的作用,做好示范,给孩子做好表率和引领,在适当的场合,要通过语言和行动传递给孩子,不能让孩子自己猜,容易给孩子造成了误导。

  此外,她认为父母在家庭里也要做好榜样作用。有些父母在同事、领导、外人面前特别在乎形象和谈吐,很在乎自己给别人的这个留下的印象。“但是在家里,不讲究谈吐和穿戴,追求自由,我认为这也不是家庭的正常方式。父母作为家庭教育引领者,家庭需要父母高度重视这些内容。”

  决定家庭环境的重要因素是软环境

  经过多年观察,田国秀发现很多父母对于家庭硬环境的建设很重视。“决定家庭环境的重要因素是软环境,这应该是纳入家庭教育的投入和产出。打造软环境要用心、仔细、严谨、精致一些。”

  她认为,现在很多父母把大量的时间、精力、金钱用在硬环境上,需要引起重视。对于父母如何为孩子营造好的家庭软环境,她有四点建议。

  首先,父母要在日常生活的细节中做出来。父母要做给孩子看,在对待身边人的言行举止中,建立家庭价值观。

  其次,她建议父母要有意识地寻找和孩子沟通交流的机会。特别是在一些特殊的时间节点上,给孩子进行沟通交流,分享自己的观点,把自己观点传递给孩子的同时,也让孩子表达观点,加强亲子沟通。

  再次,她认为教育的最终影响来自于关系。父母在家里怎么说、怎么做,就相当于自己孩子在社会当中今后变成什么样的人,有什么样的性格,就是父母把孩子放在什么样的关系里面养育得到的结果。“建议父母一定要处理好家人的关系,如果家庭关系出现问题,要及时调整。”

  最后,田国秀认为家庭教育不是孤岛,不可能把家门一关,跟谁都不往来。父母在开展家庭教育时,要多与外界沟通交流,沟通时要言行一致,表里如一,切记不要在家里是一种说法,到了外面又另外一种说法。“就变成了两面派甚至多面派,会让孩子认为父母是虚伪的、不真实的、不诚信的。”

责任编辑:宋静